诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-朗诵解读

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[朗诵解读]

《忆秦娥》是中国古典诗词中的一个词牌名称，经常用于表现离愁别恨之类的哀伤感情。李白的这首词将离人眼中具有伤感色彩的事物、景物置于清秋、黄昏的时间段里，更增强了伤感和愁绪。

朗诵时不应只局限于个人的愁绪抒发，而应提升到具有普遍意义的人生感和历史沧桑感的高度，这是受“年年”、“灞陵”、“乐游原”、“咸阳古道”、“汉家陵阙”等字词的影响并反映在这些字词中的。当然，在处理时这些字词处理的分量还是要有差别的。

诗歌整体基调深沉，可适当加入一些虚声成分。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

[朗诵解读]

这首词以清丽自然的笔调，描绘了江南水乡的优美景色，并生动地刻画出了一位悠然自在的渔翁形象。

基调清新，节奏明快，注意诵出韵味。

谒金门

冯延巳

风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挪红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。

[朗诵解读]

这首词由风而水，由景而人，写了一位佳人思念爱人的情态和心理，属于婉约风格的词作。其中，“风乍起，吹皱一池春水”是为人所传诵的名句。

朗诵时注意对一些动词的处理，同时要反映出一种百无聊赖的情态和细腻婉转的愁绪。

山花子

李琮菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限泪，倚阑干。

[朗诵解读]李憬是南唐的一位君王，同时也是一位很有才华的词人。这首词的上阕写庭院深秋萧索的景色，下阕写楼中思妇无尽的愁绪，实际上寄托了词人家国凋零的感慨，情思幽怨。

朗诵时不要把情思局限于思妇的具体情思上，应上升到对人生的体味高度上。上阕可以突出一种萧瑟的特点，下阕则突出凄寒的感觉，要细细体味，感同身受。

基调深沉悲凄，节奏低沉，用声内收，可适当增加虚声成分。相见欢（林花谢了春红）

李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！[朗诵解读]这首词是南唐后主李煜的作品，是他在失掉皇位、沦为宋朝囚徒后写就的。

上阕写林花受风雨侵袭而匆匆凋零，下阕抒发了情人离散之恨如流水东去一样不可改变的无奈愁绪。“春红”二字代指花。

朗诵时，要有一种凄婉惆怅的情感。短句语速放慢，如沉吟而出；长句可以有停顿，但要注意其内在语意的连贯。结尾一句有如长叹般诵出，气息弥散，句尾延长。

相见欢（无言独上西楼）

李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

[朗诵解读]

这首词上阕着重写景，西楼、残月、梧桐、深院无不体现出一种孤独寂寞之感；下阕直接抒情，将离愁抒写得形象深刻。

这首词善于将抽象的精神活动具体化，朗诵时注意描绘出这一具体化的过程。如，一个“锁”字将深院清秋的景色形象地描绘出来，应该适当加强吐字力度，并延长其时值。

下阕注意各句语势的高低起伏变化和句与句间的语势呼应。“剪不断，理还乱”两句语势渐升；“是离愁”一句高起低落，与上句呼应；“别是一番滋味在心头”采取波峰类语势，“滋味”一词处于语句的最高点，之后延长字尾并稍稍停顿，“在心头”三字弱起承接，语速放慢，结束时声音渐弱渐消。浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自暮凭栏（一本作“独自莫凭栏”），无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

[朗诵解读]

这首词从阴雨、晚春、寒夜人手，用流水落花作比，将天上和人间相对照，抒发词人国亡家败之痛，凄婉哀伤。

朗诵时，上阕前三句开口要慢，有如吟诵，语速宜缓，语势平起平落。“梦里不知身是客”一句采取上山类语势，“客”字提高音高，延长时值；“一晌贪欢”承接上句语势开口，音量要小。

下阕的“无限江山”一句可将语速放慢，用四个字高度概括家国两失的感慨；“天上人间”四个字要突出今昔境遇之迥异，语速极慢，其中，“天上”与“人间”两个词之间可以夸张地停顿，前高后低的语势对比也可加大一些。

虞美人

李煜

春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！

[朗诵解读]

这首词以自然界的景物切入，然后极写了不堪回忆之回忆，抒写了无尽的哀伤感慨。

朗诵时注意对问句的处理。实际上，词中的问句几乎都是直接抒情，并采取自问自答的方式，越答越愁，愁绪不断。

这首词用语浅近，语言流畅，不过在朗诵时，可以不必一气呵成，而是故意切分词句，靠停顿、延长宇音等方式，将表现词人无尽愁绪的词句突出出来。整首词多在一种长叹的感觉中诵读出来。苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

[朗诵解读]

这首词通过对深秋景物的描绘，抒发了旅人思念家国的一片深情。

上阕着重写景，景中含情，朗诵时要有一种迷蒙之感，怅惘之绪。“芳草无情”一句应放慢语速，加强吐字力度，但音量不要大，可有虚声成分。

下阕重在抒情，以抒发旅途中的思乡之苦和去国之恨。“夜夜除非，好梦留人睡”应两句并作一句处理，这样才符合语意。“酒入愁肠，化作相思泪”应着意处理，“愁肠”二字加强吐字力度并延长字音时值，字尾上扬，以引领下句；“相思泪”三字放慢语速，以突出形象。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

[朗诵解读]

这首词从表面上看平白如话，但它的主旨却众说纷纭，这里我们不作探究，不过从词的感情色彩角度来说，通篇散发出一股淡淡的愁绪，给人以孤寂无奈之感。

《浣溪沙》这一词牌朗诵起来最大的难度在于通篇节奏的控制上：上下阕各三句，每句都是七个字，通常情况下，人们在读完每一阕的第三句时，往往会有一种没有完结的感觉，因此须要通过节奏和语速的控制来改变这种感觉。常见的办法如：每一阕第三句的语速可以慢于前两句，同时，前两句的语流可以连贯一些，而每阕第三句除放慢语速外还可以根据语意适当安排停顿，这样可以平衡前两句和第三句的分量，完成节奏的调控。

如“小园香径独徘徊”一句可以采取波峰类语势，“径”字处于语句的高点，延长字音时值并停顿；“独徘徊”三字顺语势渐落，语速放慢。

蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）

晏殊

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素（一本作“欲寄彩笺兼尺素”），山长水阔知何处。

[朗诵解读]这首词以情蕴景，以物写心，深入细致地刻画了为离愁所苦的内心世界，秋意萧瑟，孤寂凄寒。其中，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是为大家所传诵的名句。

朗诵时注意景物的转换与视域的变化：由庭院到室内，再到高楼，视域由近而远，思绪也由此时而无尽延展。心绪凝重，词风兼有细腻和粗豪的特征，用气发声也要随之而变化。

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

[朗诵解读]这首词以离别羁旅为主题，抒发了词人留恋伤感的凄情愁绪。

由于这类词的篇幅较长，句子参差不齐，节奏富于变化，因此在朗诵中容易显得散乱，影响句子连贯性，并影响到语意的清晰。因此，注意句群的划分、语势呼应连贯、加强领字的领属作用，是朗诵中的关键问题。

诗歌的上下阕可以按句号所标注的位置各划分为四个句群；每个句群内部的语流可以连贯一些，句群内部各分句之间的停顿适当缩短，并且彼此语势要承接映照；“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句中，“念”字是领字，可以在其后延长停顿时间，接下来的文字则不必受标点符号的限制而连贯地诵读出来。

玉楼春

宋祁

东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千斤轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

[朗诵解读]

宋祁这首词中的“红杏枝头春意闹”一句早在北宋时期就已为大家所传诵，任工部尚书的宋祁为此而得到“红杏尚书”的雅誉。

这首词上阕写景，描绘了初春在淡淡寒意中所显露出来的抑制不住的勃勃生机，色彩明丽，意境清新；下阕边议论边抒情，有惜春慨叹之意。朗诵是注意凸显上下两阕的特色，同时又要过渡自然，和谐统一。

踏莎行（候馆梅残）

欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

[朗诵解读]

这首词上阕写行人思家，下阕写家人念远，两相思念，愁思不断，感情深挚。

朗诵时注意上下两阕所表现人物的性别和心理。上阕表现的是男主人公的离愁，其愁如春水般迢迢不断；下阕表现的是女主人公的思念，不过却是从男主人公的视角写起，描绘了想象中闺人的情态，并表现了男主人公对闺人的关心（“楼高莫近危栏倚”）。

节奏舒缓，用声柔和。蝶恋花（庭院深深深几许）

欧阳修庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

[朗诵解读]

这首词写了闺中思妇伤春怀人的愁苦心情。上阕用景物从空间上烘托氛围，表现愁绪；下阕从时间的角度选择意象，春欲去，渐黄昏，加之风雨大作，更增添了几层悲哀。

“庭院深深深几许”一句采取波峰类语势，第三个“深”字处于语句的高点，同时加强这个字的吐字力度，并适当延长时值，不过音量不要大，音色可以暗一些。

“帘幕无重数”一句中的“无重”二字拉开字腹，放慢语速，以示强调。

“泪眼问花花不语”采取上山类语势，句尾顺语势扬起并延长，以引领下文。

“乱红飞过秋千去”采取下山类语势，要有一种无可奈何的语气。生查子.元夕欧阳修去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧；不见去年人，泪满春衫袖。

[朗诵解读]

这首词就元宵佳节这一特定节日抒写了青年男女的恋情，展现了主人公在恋爱过程中的心态。用语平白，格调清新，温婉清丽。

上阕的重心在最后一句，不过在朗诵时却不是响鼓重锤地加大音量，相反，前三句语势要渐提，音量可以大一些，而第四句则要突然将音量减弱，语势降低，整体音高低于前三句。通过对比，使第四句的语意显现出来，表现出恋爱中人无限的甜蜜和温馨。

下阕的重心在最后两句。朗诵时突出句义的方法在于情绪情感的变化上，一句“泪满春衫袖”表现出主人公浓重的愁绪。

临江仙（梦后楼台高锁）

晏几道

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小蓣初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。

[朗诵解读]

这首词抒发了追思忆旧的深情，意境清丽，词义婉转。

上下两阕的句式字数都一样。朗诵时注意每一阕语势高低起伏的变化和语势之间的呼应。

以上阕为例：

“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂”两句于思绪恍惚中平淡道出，语速较慢，语势变化不必大，“高锁”和“低垂”稍有高低的对应变化即可，音色稍暗。

“去年春恨却来时”采取上山类语势，语速加快，句尾顺语势扬起，并把“时”字的字尾延长，以引领下文，音量适当加大。

“落花人独立，微雨燕双飞”再次将音高降低，放慢语速，音量稍收。下阕在语言表达形式的变化上与上阕类似。

江城子.乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

[朗诵解读]

这是一首悼亡词，抒发了作者对亡妻的深深思念之情，委婉曲折，令人肝肠寸断；同时，字里行间还流露出作者仕途失意，饱经沧桑的伤感和悲凉。

这首词使用了虚实相衬的手法，上阕写实，下阕写虚。

上阕写作者对亡妻的思念，直接抒情，朗诵时要语多悲凉，情感浓烈。

下阕写自己由思念而于深夜梦回故乡，并与爱妻梦中相见。“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”几句色彩淡雅，注意加强吐字力度，但字腹不必拉得太开，音量也相对收一些。“料得年年肠断处”采取上山类语势，以引领下文，语速适当加快。“明月夜，短松冈”两句语速要渐慢，音量渐收。

江城子.密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

[朗诵解读]

这首词是苏轼最早的一首成熟的豪放词，也是其豪放词风的典范之作。

词的上阕写了围猎的场面，渲染出词人外在的“狂”态。朗诵时，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”几句气息充沛，语气连贯，语速要适当加快。“为报倾城随太守”一句平起，不必着力。“亲射虎”一句音高提高，吐字有力。“看孙郎”中的“看”字可以增加较强的虚声成分，并延长时值，给人以动作感，并体现出一股豪放之气。

下阕写了诗人饮酒后所表现出来的“狂”态。朗诵时要注意对关键字词的强化，不必字字用力。如“又何妨”三字气脉充沛，语势挥洒不羁，以表现词人的豪情壮志；“会挽雕弓如满月”应有一定的气势，不过这种气势还不要完全挥洒出来，须蓄势待发；而“西北望”一句采取上山类语势，句尾稍扬，顿停；“射天狼”三字可以一字一顿，增强阳刚之美。

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[朗诵解读]

这首词是中秋赋词中的名篇。意境阔大深远．情感低回婉转，洒脱自在，词情通达。

上阕具有浪漫主义色彩，用语飘逸。朗诵时要注意对韵律的把握，同时可以顺语势的变化而适当调整个别字词的调值、时值，以增强韵味。

下阕由中秋的圆月联想到人间的别离，不过词境明朗，格调健康，词中没有表现人们的相思之苦，而是在结尾向人们表示了美好的祝愿。朗诵时应把握其主要基调，情深而乐观，不要作愁苦状。

念奴娇.赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

[朗诵解读]

这首词纵论千古，抚今追昔，既追述了赤壁之战的历史，发思古之豪情，又饱含着对自己岁月蹉跎、华发早生的深沉感慨。文章大开大阖，大起大伏，豪放雄浑。

朗诵时应注意骋怀历史与抒发情感的分量调配。写赤壁景色和周瑜气概的文字虽然占了大部分篇幅，但文章的主旨却在抒发自己的情感，因此不能陷入到对景象的写实性描绘中去，而时刻要有一切“景语”皆“情语”的概念，朗诵时要稳健沉着，响亮坚实，舒缓悠长。

蝶恋花（花褪残红青杏小）

苏轼

花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳革。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

[朗诵解读]

这首词的上阕写了暮春的景色，预示着时光易逝，青春不再，语意缠绵哀婉。下阕写多情的行人为无情所恼，表现了惆怅的心境。整首词语意浅近，清丽哀婉。基本可以设定为低沉型节奏。

朗诵时，在淡淡的却又是挥之不去的怅惘情绪统帅之下，注意加强对重点词句处理的分量。“天涯何处无芳草”和“多情却被无情恼”这两句都可以适当放慢语速，降低音高，使用较暗的音色。

卜.算子

李之仪

我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已，只愿君心似我心，定不负相思意。

[朗诵解读]

这首词抒发了强烈的相思之情，句短情长，词淡意浓。

上阕由景人情。朗诵时应放慢语速，字斟句酌，每一个看似平淡的字中都应浸润着深厚的情感，语势变化要相对平缓。

下阕以抒情为主。“此水几时休，此恨何时已”两句是一种含悲的质问，实则抒发了主人公无法排遣的思念。“只愿君心似我心”采取上山类语势，语气中要含有殷切的期盼，语速适当加快。“定不负相思意”一句语速要放慢，语气坚决，吐字有力，不过音高不必太高，音量也不必太大。

鹊桥仙

秦观

仙云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

[朗诵解读]

这首词赋予牛郎织女鹊桥相会的古老题材以新的立意：只要爱情忠贞不渝，哪怕不能朝朝暮暮相处在一起，两人也同样是心心相印，心灵相通的。这是一部境界全新、立意高远之作。

朗诵时，上阕要满含着对这种美好爱情的赞美之情，情感发自肺腑，吐字清晰，气息充溢。

下阕的“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”三句，既要表现出爱情的柔婉，又要表现出离别时的难舍难分。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”则既是恋人彼此间的深情劝慰，又是对忠贞爱情的热情赞美，语气要坚定，充满企盼。

踏莎行（雾失楼台）

秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

[朗诵解读]

这首词写于作者贬居郴州期间，表达了作者对于被贬斥的怨恨和独在他乡的孤寂之感。

上阕和下阕的前三句或以景传情，或直接抒情，都表达了这种极度苦闷的情绪。朗诵时要放慢语速，可以使用较暗的音色，加强吐字力度，不过音量不要大，关键是要以情带声，以声传情。

结尾两句“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”则是词人突发奇想，诘问江水之无情，其实则倾注了自己对离乡远谪的怨恨。朗诵时可以适当加快语速，并强化这种诘问的语气。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。[朗诵解读]这首词表现了一种惜春、伤春的心情，语出清丽，意出含蓄，是一首颇具兴味的小令。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”描绘了夜雨疾风和酒后浓睡的情态。语势平出，语速较慢，音色偏暗，以适应词义。

“试问卷帘人”一句，采取半起类语势，句尾急停，有较强的对象感，是问话的语气。

“却道海棠依1日”一句，放慢语速，语流平缓，是答话的语气。

“知否？知否？应是绿肥红瘦”这几句，吐字力度要适当加强，语速稍快，表达跳脱活泼，清新纯净。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

[朗诵解读]这首词是宋代女词人李清照以居人身份，怀念远游他乡的丈夫赵明诚而作的，全词虽只字未提怀念远人，但却处处透露出一种离索寂寞、凄凉惆怅的气氛。

朗诵时，要注意氛围的营造，语速舒缓，语势平稳，音色偏暗；在深沉蕴藉中抒发思念之情。

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。

[朗诵解读]

这首词紧扣悲秋之意，表现了词人的空虚寂寞和凄情愁绪，情感悲怆，笔力凝重。

朗诵时，情绪的酝酿要深沉，可以有较大的起伏变化；吐字力度要加强；有较强的气息控制，但音量不必大。

同时，由于篇幅较长，句式变化多端，因此在处理时应划分好句群，将语势呼应起来，使语意连贯，如“乍暖还寒时候，最难将息”这两句就应该连得较紧。再如“守着窗儿独自，怎生得黑”这两句应贯通起来处理：“窗儿”后面可以安排一个停顿，而“独自怎生得黑”则可以化为一个句子。

满江红

岳飞

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

[朗诵解读]

这首词写于南宋初建时期，全篇洋溢着激越的爱国主义情怀，充满了抗金雪耻的豪迈气势，情辞慷慨，气壮山河。基调昂扬，可设定为高亢型节奏。

朗诵时，要想体现出豪迈的气势，除了需要有充沛的气息、有一定力度和响度的用声、有激越澎湃的情感动力以外，还要注意加强控制、对比突出等表达技巧的运用，有时需要使用欲扬先抑、欲重先轻、欲强先弱等方法，不能-强到底，更不能声嘶力竭，这样都会影响效果。

另外注意句群的划分和句式的重新组合。比如，“莫等闲，白了少年头，空悲切”这三句，应将前两句贯通起来，“头”字后面扬停，然后一字一顿诵读出“空悲切”三字。“待从头，收拾旧山河，朝天阙”这三句也应如此处理。“驾长车，踏破贺兰山缺”这两句同样应该贯通起来处理，而将停顿的位置安排在“破”字之后。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。

[朗诵解读]

这首词表明了作者矢志不忘抗金复宋、重振国威的报国信念，同时抒发了词人报国无门的无比凄凉之情。

词分上下两阕，但只有上阕的前两句“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”抒发了作者意气风发、驰骋疆场的豪情；其它词句都饱含着满腔的悲愤和遗憾之情。朗诵时要通过音量的调控、气势的变化、情绪色彩的调制将这两种情感鲜明地表现出来。

钗头凤

陆游

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红渑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！

[朗诵解读]

这首词写的是陆游的爱情悲剧，表达了词人思念前妻的真挚之情和悔恨被迫离异的切肤之痛。陆游与唐婉本是一对恩爱夫妻，然而由于陆游母亲不喜欢这个媳妇，他们终于被迫离婚，并各自再成家室。后来陆游在沈园游玩时巧遇唐婉，回首往事，悲苦难忍，于是在沈园的墙上提下了这首词。唐婉看后伤心过度，不久辞世。

这首词上下两阕句式相同，朗诵时应避免因太过雷同而显刻板之态。上阕的“错，错，错”三个字表明作者对被迫离婚的态度，这一态度是明确的，因此，三个“错”字可以连缀起来，一气呵成，中间不停顿。而下阕的“莫，莫，莫”三个字则表明了作者对绵绵深情无可挽回的遗憾无奈的痛楚之情，因此朗诵时，三个“莫”字拉开距离，放慢语速，给人以抱恨终天之感。

卜算子.咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

[朗诵解读]这首咏梅词写梅花即使在极其恶劣的环境下依然表现出高尚的品格，赞美了梅花的高洁和坚贞。全词带有自喻的性质和象征的意味。

上阕极写了梅花处境之恶劣。朗诵时应描画出这种寂寞的境遇，营造出惨淡的气氛，基调低沉，色彩沉重。

下阕由衷地赞美了梅花高尚的品格。朗诵时要将明朗的格调体现出来，体会并表现出梅花那种不为外物所动的高洁品质，正义凛然，语气洒脱。

菩萨蛮.书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

[朗诵解读]

这首词抒发了词人深沉的历史感慨，其收复中原的愿望与现实对理想压抑之间的矛盾渗透在字里行间，意多愁苦。

“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”两句，从怀古人手，语势平起平收，要有深沉的历史沧桑感和无尽的幽思。

“西北望长安，可怜无数山”两句由历史回到现实，应充满忧虑和愤懑，语气的感情色彩要浓于前两句。

“青山遮不住，毕竟东流去”以不可遏止的愤怒和自信，透出一点希望之光，表现了词人心中希冀恢复中原的凌云壮志。朗诵时，气势要增强，语气豪迈。

“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”两句，表现了诗人的理想再一次被现实打破，朗诵时要有愁苦的感情色彩，气沉声收。

青玉案.元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

[朗诵解读]这首词描写了元宵佳节灯火之夜的景象，和词人在熙熙攘攘的人群中寻找意中人的情景，同时还突出了一位孤高自赏、自甘寂寞的女性形象。词采绚丽，又温婉情深。

上阕要极力渲染出元宵灯节人流如潮、热闹非凡的氛围，气息充沛，语气洒脱，语势变化大开大阖。

下阕不仅要描绘出当时美人绰约的风姿，更要突出意中人高洁的形象。用声柔和，语调低回婉转，以增加深长的情韵。

破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。

[朗诵解读]

这首词抒发了词人梦回沙场、英勇抗敌的雄心壮志，并反衬了现实年老悲切之情。全词气势飞动，慷慨悲壮。

渲染沙场景象和战争场面时，语气要威武雄壮，气势豪迈，畅快淋漓。

而篇首的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句和篇尾的“可怜白发生”一句要显现出空幻色彩，在雄壮的整体气势中增添悲怆之意。

西江月.夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

[朗诵解读]

这是一首田园词作，描绘了明月、清风、稻香、蛙声、淡星、疏雨、茅店、溪桥，境界清丽，意象美好。

朗诵时要满怀着美好的情致和含蓄的喜悦之情，吐字清晰灵动，音韵和谐悦耳，语流流畅婉转，音量不必大。

丑奴儿.书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

[朗诵解读]

这首词是词人被弹劾后落职闲居时所作的。上下阕采取映衬的手法，透露出少年时的满怀壮志，反衬出如今的满腔愁苦。

朗诵时也要注意上下两阕的对比。上阕的语气带有一种稚气，节奏相对轻快，语势以上扬为主；下阕的语气中带有一种沧桑的感慨，节奏低沉，语势以下抑为主，有如长叹。

永遇乐.京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

[朗诵解读]

这首词题为怀古，实际是借古伤今。词人当时任镇江知府，当他在一次登上北固山，俯视长江水时，缅怀往事，心潮澎湃，写就这首词。全词气势雄浑，慷慨悲壮，表明了自己报效国家的愿望，同时也流露出壮志难酬的无限伤感。

朗诵时要能体会典故的精要，并通过气势和节奏的变化完成慷慨和悲怆的转换。

扬州慢

姜夔

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。[朗诵解读]这首词的上阕写了昔日繁盛的扬州城如今却变得萧索凄寒，下阕借杜牧的扬州诗意，怀昔悲今，伤乱悼时。全词展现了扬州战乱后的景色，抒发了深沉的悲痛之情。

朗诵时须注意加强对比反衬，如扬州本是名都，如今却成为空城，以此抒发沉痛之情。另外，上下阕都可突出冷、寒之意，以生理上的感觉促心理感受的深化和表现。

临江仙（滚滚长江东逝水）

杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，

惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，

都付笑谈中。

[朗诵解读]

这篇作品是杨慎所作《廿一史弹词》中的一段开场词。此词把对历史的见解和咏叹融会在对具体景物的描绘中，以实写虚，抒发了深沉感慨之情。

上阕借景咏史，写了长江、浪花、青山、夕阳，景象阔大，气势雄浑，朗诵的语气中要有悲怆之感。

下阕以人咏史，写了渔樵的饮酒、笑谈，展现世事的沧桑。朗诵时，语气要洒脱，但暗含酸楚，有长叹之感。